不灬也不灬造句六年级

1、一个人不应该借口缺乏经验来为其错误辩解。

2、他既喜欢谈古论今，又喜欢创新开拓。

3、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。

4、他既会弹琴，又会素描。

5、一，我从不做坏事也不可以，不听父母的话。

6、问题不在于你读了多少书，而在于你读了哪些有价值的书。

7、梅花并不想炫耀自己的美丽,也不想得到世人的称颂,它只想无愧于自己的生命!

8、学习的时候既不能三心二意，也不能吊儿郎当。

9、春天既不那么炎热，也不那么悲凉，更不那么寒冷。

10、作为司机驾驶上路，既不能饮酒，也不能疲劳驾驶。

11、饮食应该适当,既不能太油腻也不能太粗淡。

12、你不给来信，不给电话，也不发个短信，就一直玩消失吗?

13、他们不冷不热的欢迎使我觉得浑身不舒服。

14、为什么不试一试?

15、我既不能否定这一说法，又不能肯定这一说法。

16、基本含义

17、饭菜不冷也不热刚刚好。

18、同学小明并不特别聪明，也不是上重点，但他的成绩很好，只因他特别勤备。2、每个学生的成绩并不一样，所以也不是每个学生能得到老师的表杨3、如果一个人没有目标，就会失去方向，这样的人并不会成才，也不会感到快乐。4、你并不想吵架，也不想发生任何纠纷

19、造句三：这样大冷的下雪天，我既不能出去玩，也不能出去逛街，只好在家里静静的看书。

20、我要喝的水不冷也不热。

21、他既不能读英语也不能写英语。

22、天气不冷不热，她在伞底上微笑。

23、你并不想吵架，也不想发生任何纠纷

24、她既婷婷玉立，又善见人意。

25、作为一名科学家，他不信耶稣。

26、河水既不是那么深，也不是那么浅。

27、此次疫情来的突然，我们面对这突如其来的状况既不能畏手畏脚也不能自信过头，我们要科学的方法来应对病毒，力争早日战胜病魔！

28、)我们既不能因现实生活的复杂就否定理想的必要，也不能因理想的绚丽多彩而否定现实的生活。

29、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

30、在困难面前我既不会气馁，不会丢掉自信，也不会掉以轻心，更不会轻言放弃。

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31、每个学生的成绩并不一样，所以也不是每个学生能得到老师的表杨

32、他回答说谁也不知道这件事。

33、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

34、我生病了,既不能游泳,也不能吃冰的了。

35、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

36、疫情期间，大家要提高防控意识，既不能多人聚餐，也不能结伙外出旅遊。

37、五，我从不无故求人，办事，也不喜欢出风头。

38、这架飞行事故不是飞行员的原因，不是天气原因，也不是飞机自身的原因，就是因为有飞鸟钻进了飞机的发动机。

39、造句一：奶奶不小心摔断了股骨头，现在她既不能站，也不能坐，只能整天躺在床上，好痛苦呀！

40、他既不张扬狂妄，又不自卑。

41、小明既不高也不胖。2、他今天既不开车也不坐公交车。3、今天的天气既不冷也不热。4、小亮既不喜欢吃馒头，也不喜欢吃米饭。5、小华今天既不穿这双鞋，也不穿那双鞋。6、这次考试他考的既不好也不坏。7、这杯水既不凉也不烫，正好喝。8、这次运动会王军既不参加跳高，也不参加跳远。9、放学回家，小龙既不写作业也不看书，而是去打游戏了。10、教育孩子既不能管的太严，也不能放任自流。

42、)制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。

43、上课不认真听讲，课后不认真复习，作业也不好好完成，成绩就不会好4.不开派对，不请朋友，也不要礼物，我就在书海里度过了这个特殊的生日5.我不喜欢牛肉不喜欢猪肉也不喜欢鸡肉就喜欢鱼肉6.中国男足球技不高，球风不正，人品也不好，就只能输球又输人格

44、我们作者的文风，既不能变来变去，也不能故作玄虚。

45、造句。如果当你感冒了之后，既不能去玩儿，也不能够好好的休息，让你感觉到非常的痛苦，只有感冒尽快好起来之后，才能够让你觉得舒适

46、造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

47、造句二：都是我的好兄弟，我既不能偏向你，也不能偏向他，我只能保持中立，你理解吗？

48、他既不能动弹也不能睡觉日夜遭受着风吹淋淋的痛苦。

49、七，他从不游泳，也不玩电脑，也不下棋。

50、)对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。

51、在工作岗位上班，既不能擅离职守，也不能偷干私活，要专心致至地做好夲职工作，遵守工作纪律，执行规章制度，争做先进工作者。

52、他是个不冷不热的家伙。

53、造句：你不给我来信，也不给我打电话，真的是让我感觉特别伤心，难道我已经消失在你的世界里？从此以后，我们两个人再也没有曾经的感情了吗？

54、既不能…也不能……是表示并列否定关系的关联词语，具体造句如下：

55、她似乎不同意这个决定。

56、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

57、天气不好。既不能晒被子，也不能出去逛街了。真扫兴啊

58、我并不是个坏小孩,也不是个差等生,只是偶尔贪玩罢了

59、三，我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

60、给在位的候选人不冷不热的支持。

不灬也不灬造句六年级

61、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

62、今天是周二，既不能出去玩。也不能看电视。因为今天老师布置了很多作业

63、我们作者的文风既不能变来变去，也不能故作玄虚。

64、上课既不能乱插嘴，也不能随意和别人讲话。

65、当今之世谁也不应当不冷不热的。

66、四，他这个人从不喝间，也从不抽烟。

67、他既不能读英语，也不能写英语。

68、不必说雄伟颐和园，美丽的花园，热闹的公园，繁华的游乐园，也不必说高耸的山峰，浩瀚的大海，广阔的草园，单是田野中的小小池塘，就可以让人乐而忘返

69、我既不能否定这一说法，也不能肯定这一说法。

70、真正的英雄，是能在灾难来临时，做到不惊慌，不害怕，也不绝望，就如同那在悬崖上的树木，让人为之敬佩。

71、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

72、六，他从不学画画，也不学书法。

73、二，我从不写作业，也不背诵课文。

74、她既爱好文学，又爱好运动健身。

75、公务员必须恪尽职守，既不能不依为，也不能乱作为。

76、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

77、上课时要专心听讲,既不能左顾右盼,也不能做小动作。

78、饮食应该适当,既不能太油腻，也不能太粗淡。

79、我不明白他为什么耽搁那么久。

80、他并不知道他们的感受，也不知道它代表着什么。

81、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

82、我不打算向同学们大声报出我的名字。

83、对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。